北塔区教育科技局-师生随笔-节俭教育须加强
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发布时间：2013-05-21
本期因为参与学校管理，我经常去学生餐厅，发现学生浪费粮食的现象很普遍。一份四两的米饭，有些学生常常只在中间“挖”了一个酒杯大的“洞”就倒了，大多学生只吃了一半，随手就倒在泔水桶里。一餐饭，四百人就餐的食堂就产生满满两大桶剩饭。看到那些被浪费的粮食，曾经“汗滴禾下土”的我心中一阵酸痛。 对于很多学生来说，浪费粮食、水电、纸张等已经是熟视无睹，习以为常的事。他们脸上的表情告诉我，他们一点也没把浪费当回事。 学生如此浪费，不外乎这么几个原因：一是他们未经历过“锄禾日端午”的艰辛，也就不知“盘中餐粒粒皆辛苦”的道理；二是很多家长溺爱孩子，总是尽量满足他们的需求，孩子手里有了钱，每天零食吃过不停，塞满零食的胃当然不会给米饭留下多少空间；三是一些学生虚荣心作怪，认为节俭是“土气”“傻冒”，于是总要通过浪费来显示自己的“阔气”。 节俭，是我们中华民族的传统美德。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”李商隐在诗中深刻地指出俭的重要性：大至一个国家，小至一个家庭，要繁荣昌盛，富裕美满，都离不开一个“俭”字。 北宋的司马光身居高位，但生活非常节俭，一生中食取充腹，衣取蔽寒。为了教育儿子继承俭朴的家风，他还写下了千古佳作——《训检示康》。 周恩来总理节俭的故事，妇孺皆知，成为美谈。周总理饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费一粒米，一片菜叶。总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马上拾起吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多了！” 这些身居高位的名人都以崇尚节俭为荣，更何况学生呢！前不久，教育部发布在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见，要求各地学校、幼儿园都要制定防止餐桌浪费的具体办法，要将节约教育开展情况作为考核校长和教师的重要内容，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入到学生综合素质评价，与评优评先结合起来。各校应借这一契机加强对学生进行节俭教育，利用多种形式宣传节约文明，创新管理方式（如设立废物回收箱、提倡小份多次管饱的文明用餐方式），培养学生自觉爱惜粮食、水电、纸张等好习惯。 培养孩子节俭的好习惯仅靠学校既不实际又不可能，如果社会没有节俭的风气，家长不做节俭的表率，教师再多的教导也只能是纸上谈兵。希望社会、家庭和学校携起手来，将节俭教育落到实处。 【关闭 | 打印】