家长“拔苗助长”，培训机构的“野蛮生长”、……近年来，幼小衔接教育领域出现的问题备受诟病。为更好的做好幼小衔接工作，4月15日下午，北塔区各公办幼儿园园长和城区学校校长相聚在北塔区第一幼儿园，就幼小衔接问题召开了一次有深度的座谈会。

座谈会上，大家根据教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和北塔区幼小衔接工作的现状，大家展开了激烈的讨论。

园长们纷纷表示：首先，我区各幼儿园的园长们幼小衔接的意识都有，并且也都在积极的开展幼小衔接工作，但是幼儿园和小学之间的配合还不够，没有跟小学老师有沟通交流，合作还不到位。其次就是家长们都焦虑，家长们一直都在做“拔苗助长”的工作，生怕孩子们输在起跑线，怕孩子们跟不上课程。

听了园长们的发言，校长们也纷纷表示，幼小衔接工作不仅仅是幼儿园的工作，也是小学老师需要去做的工作。要杜绝小学和幼儿园教育分离的状况，为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯，推动双向衔接是小学各位老师义不容辞的责任。并且要规范学校的教育教学行为，做好科学衔接。幼儿园和小学应该联合起来，开展家长座谈会，宣传展示幼小双向衔接的科学理念和做法，帮助家长认识过渡强化知识准备、提前学习小学课程内容的危害，缓解家长们入小学的焦虑，营造良好的家庭教育氛围，积极配合幼儿园和老师做好幼小衔接。

最后，由教研室胡鹏主任做总结发言。胡主任说到科学做好幼小衔接，是给孩子最珍贵的礼物。幼儿园和各学校都要做好幼小衔接的衔接工作，首先幼儿园要做好入学准备教育，小学实施好入学适应教育；再就是小学和幼儿园建立联合教研制度，教研员要深入小学和幼儿园，及时解决入学准备和入学适应实践中的问题；还要完善家园、家校共育制度；同时，教育局各部门做好督促工作，将幼小衔接工作落实到位，让孩子们拥有一个快乐的童年，让家长们也解除入小学的焦虑。