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北塔区高撑小学:“走进语文,促进教研”语文阅读课竞赛活动
文章来源:教育局
作者:谢颖
发布时间:2021-03-31
教材是语文知识的载体,学生是获取语文知识的主体。教师就是学生走进教材,与教材交流的桥梁。为了更好的搭建这座桥梁,高撑小学于3月29日、30日举行了语文阅读课竞赛活动。
参赛的9位老师纷纷拿出自己的拿手好戏,给老师们呈现了一堂又一堂精彩的语文课。9位老师以三人为小组搭建了“同课异构”的教研模式,分别探讨了“文言文”的教学方法、“战略故事”的教学安排、“外国短片小说”的教学设计。陈葵爱老师执教的《自相矛盾》充分的展示了“读”在语文教学中的重要地位,让课堂趣味黯然;朱湘容老师执教的《田忌赛马》教学设计思路非常清晰,善于引导学生发现问题思考问题;易敏老师执教的《跳水》教学设计新颖,课堂上非常关注学生,启发学生思维效果好。各位参赛老师的课各有闪光点,展现了语文教师的风采。
教导处在赛课后组织了全校语文教师集体评课。老师们在评课中各抒己见,碰撞出思维的火花。听课老师们纷纷表示这样活动可以多多益善,帮助自己成长也照亮学生更好的未来!
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