邵北教通〔2017〕136号

 

关于印发《邵阳市第十届“湖南省特级教师”推荐评选北塔区实地考核工作方案》的通知

 

各中小学校：

现将《邵阳市第十届“湖南省特级教师”推荐评选北塔区实地考核工作方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

 

 

 

 

 

                          邵阳市北塔区教育科技局

2017年10月9日

邵阳市第十届“湖南省特级教师”推荐评选

北塔区实地考核工作方案

 

    根据省教育厅《关于开展湖南省第十届特级教师评选工作的通知》（湘教通〔2017〕324号）和市教育局《关于开展我市“湖南省第十届特级教师”推荐评选工作的通知》（邵教通〔2017〕183号）文件要求，为切实做好邵阳市第十届湖南省特级教师推荐评选实地考核工作，建立客观公正的特级教师推荐评选机制，营造风清气正的人才评价环境，特制订本方案。

一、组织领导

为切实加强组织领导，成立邵阳市第十届湖南省特级教师推荐评选北塔区实地考核工作领导小组。

组  长：黄国民    常务副组长：李峰华 

副组长：陈付利  肖新良  曹红玲  李  丹  黄燕华

    成  员：曾丽燕  唐跃忠      

    领导小组下设办公室，曾丽燕兼任办公室主任。

二、考核原则

1.导向性原则。实地考核突出教育质量核心，体现社会发展对教育的新要求和教育发展的新趋势。

2.激励性原则。实地考核有利于激发教师工作热情，有利于增进师生之间、教师与管理人员之间的相互理解与合作，达到以评促教、促管和促学的目的。

3.全面性原则。实地考核既要考核教师的教学效果，也要考核教师的德、能、勤、廉等方面的表现，促进整体优化。

4.公平、公开、公正原则。实地考核要坚持过程公开、程序公平、结果公正。

三、考核对象

全区第十届湖南省特级教师推荐评选的所有参评对象。

四、考核内容与方法

实地考核内容包括参评对象的“职业道德”、“教学能力”、“民主测评”及材料真实性等方面。主要通过现场听课、教师座谈、学生及家长满意度调查等方式进行。实地考核结果作为推荐评选的参考条件。

（一）“职业道德”测评

操作办法：考评组随机抽取学校各级管理人员、教师代表、学生代表共10名进行座谈及问卷调查。

计分方式：职业道德得分=参评人员座谈调查问卷得分总和÷参评师生人数。

各题选项计分对应如下表：

选项	A	B	C	D
计分	10	6	2	0

在实地考核中，发现参评对象有违反职业道德的行为并经查实的，实行一票否决。

（二）“教学能力”考核

操作办法：考评组随机现场听课或观看参评材料中的录像课。

计分方式：教学能力得分=参与听课评委评分总和÷评委人数。

评委人数不少于3人，不多于7人。

（三）民主测评

1.“学生满意度”测评

操作办法：考评组随机抽调参评对象所教班级10名学生进行问卷调查。

计分方式：学生满意度得分=参与问卷调查的学生给分总和÷参与学生人数。

各题选项计分对应如下表：

选项	A	B	C	D
计分	10	6	2	0

2. “家长满意度”测评

操作办法：由参评对象所在单位提供所教班级全部学生家长的联系方式，考评组随机抽取10名家长进行问卷调查（可电话问卷）。

计分方式：家长满意度得分=参与问卷调查的家长给分总和÷参与家长人数。

各题选项计分对应如下表：

选项	A	B	C	D
计分	10	6	2	0

3.“同行公认度”测评

操作办法：考评组随机抽取10名与参评对象同学科或同年级的教师进行问卷调查。

计分方式：同行公认度得分=参与问卷调查的教师给分总和÷参与教师人数。

各题选项计分对应如下表：

选项	A	B	C	D
计分	10	6	2	0

五、工作要求

1.健全组织，加强领导。北塔区实地考核工作由区教育科技局统一组织实施。区教科局成立相应的实地考核领导小组，组织考评人员按照文件的要求具体实施。

2.精心准备，具体实施。实地考核小组要严格按照实地考核的内容和要求深入到各申报对象所在的单位对申报对象进行考核，参评对象所在的单位应积极配合实地考核小组，认真做好各项准备工作。考核小组要逐个形成参评对象的实地考核综合报告，对参评对象的师德师风、教学能力、教学管理行为、教学效果等做出客观、真实、全面的评价。综合报告和调查问卷装订成一册放入参评对象的评审材料中。

3.全程监督，注意保密。实地考核实行责任追究制，考核组人员要严格履行程序，客观真实的反映考核结果，对营私舞弊、弄虚作假将进行责任追究。加强实地考核监督管理，由同级纪检监察部门抽调政治素质好的同志担任监督员，对实地考核工作实行全程监督。实地考核的各项目内容应注意保密，考核组成员及参与座谈和调查的相关人员不得泄密。

4.教研人员和校外教育机构的参评对象不需考核学生及家长满意度，幼儿园的申报对象实地考核所需的学生用所教学生的家长替代。

六、其他

区教育科技局联系人：曾丽燕，电话：18975959657；

唐跃忠，电话：17707390665。

 

 

附件：1-1.职业道德问卷调查表(中小学教师类)

1-2.职业道德问卷调查表(教研人员、校外教育机构类)

2.课堂教学考评表

3.学生满意度问卷测评表

4.家长满意度问卷测评表

5.同行认可度问卷测评表

6.实地考核得分表

 

                                  邵阳市北塔区教育科技局

                                      2017年10月9日
附件1-1：邵阳市第十届湖南省特级教师推荐评选实地考核

职业道德问卷调查表

                       （中小学教师类）

首先感谢你们在百忙之中参加本次“教师职业道德”测评工作。本次测评采取不记名方式，希望参与测评的老师和同学们本着实事求是的态度认真填写（请将选项的序号填入题首栏内）。

 

评价学科                  评价教师                      评价年级          

序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
选项

1.遵纪守法：贯彻党的路线方针政策，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》等，没有违背党和国家方针、政策的言行。

A.优秀            B. 良好         C.一般          D.较差

2.爱岗敬业：对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

A.优秀            B. 良好         C.一般          D.较差

3.关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。            

A.关爱学生          B.较关爱            C.一般          D.较差

4.教书育人：循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

A.因材施教、激励赞赏                 B.遵循教材、重知识传授   

C.侧重学生分数，忽视学生体验         D.唯分数论学生

5.为人师表：衣着得体，语言规范，举止文明；坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

A.富有气质、品行高尚  B.衣着得体、品行较好  C.欠修边幅、品行一般  D.不修边幅、品行较差

6．终生学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

A.坚持常态化学习                     B.时常学习教育教学知识  

C.偶尔学习本学科外知识               D.很少学习

    7. 尊重家长：主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

      A．很好           B.较好          C. 一般         D.较差

8. 廉洁从教测评要点1：该教师是否进行收费补课或有偿家教。

      A．没有           B.偶尔          C. 不了解           D.有

9. 廉洁从教测评要点2：该教师是否利用职务之便推销教辅资料或商品谋取私利，

      A．没有           B.偶尔          C. 不了解           D.有

10.廉洁从教测评要点3：该教师是否收受或索要学生及家长的礼品、礼金。

      A．没有           B.偶尔          C. 不了解           D.有

附件1-2：邵阳市第十届湖南省特级教师推荐评选实地考核

职业道德问卷调查表

（教研员、校外教育机构类）

 

首先感谢你们在百忙之中参加本次“教师职业道德”测评工作。本次测评采取不记名方式，希望参与测评的同志本着实事求是的态度认真填写（请将选项的序号填入题首栏内）。

 

评价学科                  评价教师                             

序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
选项

1.遵纪守法：贯彻党的路线方针政策，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》等，没有违背党和国家方针、政策的言行。

A.优秀          B. 良好         C.一般          D.较差

2.爱岗敬业：对工作高度负责，服从安排，认真对待每一项工作，精心组织每一项活动，不得敷衍塞责。

A.优秀          B. 良好         C.一般          D.较差

3.观念先进：有正确的教育观、质量观和人才观，了解师生发展需求，注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

A.先进          B.较先进        C.一般          D.较差

4.重视农村：经常深入农村学校和薄弱学校，开展有针对性的教研活动，提高教育教学水平。A.重视            B.较重视      C.一般          D.较差

5.为人师表：衣着得体，语言规范，举止文明；坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

A.富有气质、品行高尚                B.衣着得体、品行较好

C.欠修边幅、品行一般                D.不修边幅、品行较差

6．热心服务：热心对待服务对象，认真听取意见和建议，积极帮助解决实际问题。

A．很好         B.较好          C. 一般         D.较差

7.终生学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

A.坚持常态化学习                  B.时常学习教育教学知识  

C.偶尔学习本学科外知识            D.很少学习

8.廉洁自律测评要点1：该教研员是否利用职务之便推销教辅资料或商品谋取私利。

A．没有         B.偶尔             C.不了解     D.有

9.廉洁自律测评要点2：该教研员是否利用职务之便组织或参与带有商业性质的活动，谋取私利。

A．没有         B.偶尔             C.不了解     D.有

10.廉洁自律测评要点3：该教研员是否接受（或索要）超越亲友的宴请、礼品、礼金等。

A．没有         B.偶尔             C.不了解     D.有

 

附件2：邵阳市第十届湖南省特级教师推荐评选实地考核

课堂教学考评表

 

授课人		单位
学科		年级		上课时间
课题名称
项目	评价内容				分值		得分
教师素质 10分	1.教态亲切大方有亲和力，语言流畅有感染力，普通话规范标准。				5
	2.教学技能娴熟，能依据教学实际及时调整进度与难度。				5
教学目标 10分	3.三维目标明确具体针对性强。				5
	4.符合新课标要求和学生实际。				5
教学过程 50分	5.课堂结构严谨，实施过程流畅。				10
	6.教学方法坚持启发引导，注重发挥学生的主体作用。				10
	7.师生交流自然，体现平等、民主、和谐的学习氛围。				10
	8.注重激励性评价，赞赏鼓励学生表达自己的观点。				10
	9.注重生成性资源的利用，能展示一定水平的教育机智。				10
教学效果 20分	11.学生能熟练掌握新课标要求的基础知识与技能。				10
	12.学生能在教学过程中获得积极的情感体验，学生在教师引导下形成持续学习的意愿等。				10
学生表现 10分	13不同层次和水平的学生都能参与学习过程。				5
	15.有自主、合作、探究等多样化的学习方式，学习氛围民主和谐。				5
合计					100

 

评委签名：                                                                                               

年     月      日